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2009年3月24日 星期二

Cause of Interview

這是西元2004年5月的訪問資料,放在www上做為記錄,期待未來可以做為歷史的佐證。內容說明當時選擇訪問老師的理由,是從我的檔案庫中翻閱出來的一段歷史資料,經過四年多,至今我還是尊崇我的老師,以及感謝他對學生們的指導。當時我是大學二年級(二下)。

下述內容從我當時「生涯發展與選擇」期末作業中節錄出來。

<內容開始>

我所選擇的受訪者是我目前的班級導師,他是我們二年級上學期的時候開始擔任我們班上的導師,在那時候他有開一門選修的課程,課程名稱叫做「電腦網路」,當時我對這方面完全不了解,想說去聽聽看,我記得第一次上課的時候,老師用投影片大概講述電腦網路內容,聽完之後覺得很有興趣,於是就繼續修這門課程。

老師不管是在敬業專業方面,我認為都是可以值得學習的地方。在專業方面,他之前有在外面的公司上班過,因此擁有豐富的實務經驗,他曾說過他有做過大系統的經驗,從無到有的完成一個大系統。另外,理論方面他了解很透徹,他能夠用很簡單的話講述一個原理,讓我們學習更加愉快,我認為如果老師沒有很了解的話,大概也很難真正表達一個原理,可見老師真的是很厲害。

在敬業方面,老師授課都有製作投影片,並且利用投影片輔助教學,課堂上也常常利用黑板圖解說明原理,對教學做了充分的準備。此外,我比較佩服的是他不是一位要求成績的老師,而是一位要求「誠信」的老師,我們上課定期都有作業,他要求作業要自己寫,寫多少算多少,不要抄襲別人的,他認為如果現在就學會抄襲別人的,以後畢業之後到職場上也會如此,所以他不希望我們這麼做。這一點讓我很佩服與尊敬,因為現在是利益導向的社會,誠信往往是被人忽略的,導致一些問題產生。

我認為他在為人處世方面都是一位值得學習的對象,而且和老師相處的過程,他讓我感覺很愉快,可能是他對事情的態度都很樂觀吧!還有一點,我覺得他的價值觀都很「健康」,我很認同他的一些想法。

綜觀以上的一些因素,我選擇他作為這次訪談的對象,加上電腦網路也是電機領域的一部分,我可以更深入了解老師以前工作的職務內容,作為我未來選擇職業的參考依據。

<內容結束>

2009年3月22日 星期日

Interview with ycwang

太久沒寫Blog了,為了預防我的Blog開始長草(我還是有在管理,只是內容中斷新增!),先貼一篇以前訪問我老師的資料,也許在百年之後,可供歷史學家考證之用,考證Queueing Theory與ycwang、t5318019的真實性。就像史記中的故事,到底是真是假都需要"旁證"來校勘,道理是一樣的。

很久很久以前(2004年6月),曾經和我的老師(ycwang),有過一次訪問,當時是「生涯發展與選擇」課程,主要目的為訪問一位長者,由受訪者的經驗做為自己生涯發展的參考。以下為當時的內容大綱:

優先考慮興趣
  • 老師(ycwang)是覺得有興趣的事情,它不會造成你的壓力,所以你會專心把他做完。
  • 老師(ycwang)一再強調學一個東西你一定要對他有興趣,有興趣就花時間下去看,不要太功利 。
  • 老師(ycwang)認為:興趣+恆心=成功
社會人觀念
  • 老師(ycwang)是認為這個社會和你我是有相關的,如果這個社會不好,你再怎麼好也還是不好,因為你是和這個社會結合在一起的。
  • 老師(ycwang)曾說過:成功的企業家 ,常常會有大筆的捐款 。一起提升這個社會上的所有人。
請問老師您當時進入職場時,是否具備就業應有的「專業」與「敬業」?
  • 老師(ycwang)認為”專業”不是最大的瓶頸,最大的瓶頸反而是”敬業”問題,因為由敬業去達到專業是很容易的。
  • 老師(ycwang)認為:如果說你很敬業的話,對工作上有不懂的地方,你就會很認真去學習,學習之後自然會達到專業。
  • 老師(ycwang)認為:個人學習(求學問)也是如此,應有「專業」與「敬業」的態度。
在生涯價值觀當中,「經濟報酬」往往是社會新鮮人所追求的,您認為我們應該要以怎樣的態度看待「經濟報酬」這個價值觀?
  • 老師(ycwang)認為:只是一個價值觀「錢夠用就好」,什麼叫夠用呢?當你要使用錢的時候不用去煩惱月底會沒錢。
  • 老師(ycwang)認為:人的一生也就只是以快樂為主,而不是要賺很多錢的人生,所以經濟報酬只要能夠負擔你生活 。
  • 老師(ycwang)認為:以興趣為基礎,因為興趣可以決定你工作快不快樂的因子,薪資或許不多,但是工作很快樂,我認為這比薪資高而沒興趣的工作要好。
從學校畢業之後,人生的大部分時間都是在從事工作,請問您對「工作」的看法為何?人生只為工作嗎?
  • 老師(ycwang)曾說過:工程師是「蟑螂的生活」,打不死而且生活環境很差。
  • 老師(ycwang)曾說過:「為了工作而生活」,和「為了生活而工作」是不一樣的觀點。
  • 老師(ycwang)認為:應該要重視休閒
「證照不表示實力,卻是一個門檻。」您認為真是如此嗎?
  • 老師(ycwang)認為:可以說對的,也可以說錯的。因為要依照你工作的性質來決定,以我們電機這個領域來說,大部分的工作都不太需要證照。
  • 老師(ycwang)認為:不同的工作對於職能有不同的要求。
  • 老師(ycwang)認為:英文證照是未來必須具備的,或許不需要具備,但是你必須能夠聽英文說英文才可以。
以上是當時訪問老師(ycwang)的一些重點,其實還有一份完整的報告,不過Google Docs目前還沒辦法發佈Word或是PDF,以後再放上來吧!

2009年2月20日 星期五

漫談

太久沒寫了,主要是因為忙著賴桑的東西(web building),因而沒有多餘時間在這方面研究。過幾天看看一些東西再補充吧!這裡是要"胡說八道"一些東西。

這個BLOG的目的已經寫了,希望將學習排隊理論的心得分享給大家,大家就看看吧!也許會有錯誤。我想說的是:重點不在正不正確,如果你發現我寫的有問題,那恭禧你,你學到了;如果你不知道,那也恭喜你,你會錯的跟我一樣,意思是會有答案,遲早會有人發現的。這才是我建置這個BLOG的主要原因,沒是丟那麼多垃圾到BLOG要幹嘛!Google遲早要一直擴建...擴建...,然後大家都到Google上班好了...成立Google世界政府算了

扯遠了。古人說的三不朽:立德、立功、立言(好的文章要引經據典...,古人不一定是對的啊),立德和立功,立德交給偉人去做好了,立功交給有錢人去做吧!我們不偉大又不有錢,所以平時講講話就好了,也許哪天會有用(真扯...一堆人光說不做咧!),所以我就在這個BLOG上寫寫文章,希望也許哪天變成中文的:排隊理論入口網站

這有可能是真的,因為現在景氣那麼不好,希望繼續壞下去,人類史上能遇到這種經濟大崩盤還真不容易!不是做學術來模擬就知道結果的,如果能在歷史上留有證據,金融災難不失為是一件壞事。

世界越糟,我們才能了解到什麼是人性,人性自私,同時人性也憐憫。沒有遇過壞人,你不會知道要珍惜和好人相處,人類總是在相互比較,現在不好,因為以前很好,現在很好,因為以前經歷過更差的。金融風暴如果是場災難,也許人性才能有發揚的機會,趁機替所有的人上了一課,然後呢?但我們能做什麼。

排隊理論跟景氣有什麼關係?還記得排隊早在上帝時代就有了,動物為了排隊上諾亞方舟,需要計算優先權和時間,預估趕不趕得上大洪水,別以為上船很容易,這是需要時間和服務品質(QoS)的。

同樣的場景,你有沒有發覺最近都在促銷,促銷的同時也在排隊咧,還排的很長很長。大家為了搶便宜,這就會造成排隊的現象。因此,排隊理論將是22世紀的顯學之一(意思是2100年以後景氣還會慘囉...),資源有限的情形之下,排隊會無所不在的發生(Ubiquitous Queueing),為了以後著想,絕對有必要提早研究Queueing Theory!

僅供參考

2009年2月8日 星期日

Erlang=人+隨機變數+程式語言

偉大的Erlang不只是個人(A.K.Erlang),也是個連續的隨機變數。

此外,最近發現Erlang還是個程式語言。關於這個語言,目前國內有一本書,如果有人要學這個語言,可以參考看看:
(又是那傳說中的唯一一本,跟Ruby on Rails很像..."碼上就會:Rails敏捷開發網站")

另外,關於這個Erlang程式語言的資訊,可以參考 iThome的文章「Erlang:世界是平行的!」,這篇文章是蔡學鏞寫的。

此文章中提到,Erlang最早是用在電信產業當中(滿合理的,queueing本身是從Telecom來的),用Erlang具有這些優點:
  • 寫出來的程式,移到多核心的環境中執行,速度會自然變快(甚至有可能達到線性加速,n個核心就提升n倍)。
  • 可以寫出容錯的系統,電腦當機之後會重新啟動。
  • 可以寫出「程式碼熱抽換」的系統,可以一邊執行一邊升級,不用先暫停服務。
  • 寫出來的程式不可思議地精簡。
詳細的內容請參考 iThome!

2009年2月5日 星期四

排隊理論學習心得

K了一陣子的Queueing Theory,心得是:不知所云。

難怪google結果中,有人提到:『今天整天都在看Queueing的書,腦袋快爆掉啦!』如果從學習平面上來看,排隊理論大概是位於右半平面(困難複雜、簡單複雜)。

   困難
    ↑
簡單←-|-→複雜
    ↓
   簡單

以下是紀錄(天氣:2009-02-04下午,晴時多雲,天氣涼爽宜人。)

對話錄
t5319019:老師,請問學習Queueing Theory有沒有什麼快速方法?實在讀不懂...

ycwang:這個...好像也沒有。很難。就只能一直看一直看。

t5319019:那有沒有像指南或學習地圖的方式,可以指引我們。(我想走捷徑阿!)

ycwang:好像也沒有。以前上課也是一直看,這種東西真的很枯燥。就只能多看幾次!

t5318019:好吧!再多看幾次看看會不會好一點。

ycwang:其實這和以前訓練有關,我們學的數學大多是實數、虛數、函數的觀念。但像這個(Queueing Theory)用的數學則是偏向另一方面的,用的是機率那一套的數學,所以我們就比較不熟悉,因此就比較難理解!

t5318019:嗯嗯。(對阿!真的真的。心有戚戚焉...原來是這個原故)
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t5318019:那學習方式來說:我的想法有兩種。一個是先看理論,看懂再去實作模擬。另一個是先做模擬,不管理論部分,先兜出我要的model。請問老師哪一種方式比較好?

ycwang:你可以兩邊平行做,因為有時候理論很難看下去,就去做模擬看看。模擬做了之後,有時候會不了解,沒關係,這時候你再去看理論,你就會懂了。這是很奇妙的過程,有時候就突然懂了。
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驚醒夢中人!原來是基礎訓練不足,導致後續的發展困難,這讓我想到「教育」的重要。

記得在台北科技大學的那段日子(明明就還在這間學校裡,已經7年了!之前聽說有學長待9年:五專+二技+碩士,天啊,那你都吃什麼?)

國文課的老師說到:『我們這群念科技大學的人,其實不比那些念普通大學的人差,為什麼呢?

因為受的教育不一樣,從高職到科技大學,念的東西本來就不一樣,怎麼能以普通大學的水準來比較程度呢!

教育跟種菜一樣,給他什麼肥料,就長什麼樣子出來,這群學生哪曉得吃的是什麼東西。(就算是毒藥也不知道,因為不知道毒藥是什麼)

因為學校和老師就給你吃這些東西,等到你發現吃的東西不對的時候,你早就已經畢業了。

2009年2月2日 星期一

Queueing Theory 100th Anniversary 排隊理論一百周年

如果說1909的Agner Krarup Erlang所發表paper是Queueing Theory之始,那麼今年2009來說,就是Queueing Theory的一百周年了!

訂定今年為" 排隊理論年",用以紀念排隊理論一百周年,藉此好好回顧與展望Queueing Theory!
  • 其實世界萬物一切始於Queue(排隊),聖經中已經告訴我們了,能上若亞方舟(Noah's Ark)的都是排隊來的,生於排隊,死於排隊,排隊之偉大,不是一般人能懂的!
  • Queueing Theory的中文問題,依據Google發現(不能說"有人說",學術是很嚴謹的...!?),翻譯名詞有很多種:排隊理論、排隊論、等候理論、等候線理論、佇列理論。哪個是比較適當的?根據調查,「排隊理論」是最親近凡人的名詞,凡人都有排過隊,「排隊」兩字是大家都能聯想到的,也是最能引起眾人的共鳴,太好啊!
另外,目前已經有紀念排隊理論一百周年的活動,大家可以Google看看喔!

已知網站http://www.erlang100.dk/100 years of queueing - The Erlang Centennial

網站內容:

Call for papers:

In 1909 A.K. Erlang published the paper "The theory of probabilities and telephone conversations" (Nyt Tidsskrift for Matematik B, Vol. 20. pp. 33-39), which may be considered to be the first publication in queueing theory.

To celebrate the centennial of queueing theory, a conference "100 years of queueing -- The Erlang Centennial" will be organized in Copenhagen, on April 1-3, 2009. The number of participants is restricted.

The journal Queueing Systems shall devote a special issue to the papers that will be presented at this conference.

The editors of the special issue are Søren Asmussen and Onno Boxma.

詳情請參考原網站。

2009年2月1日 星期日

Philosophy哲學-知識論(Epistemology)

春節假期快結束了,談談排隊理論之外的東西吧!
前幾天和建德兄Jasper提到一個問題,談論到Queueing Theory的緣起,
目前我正在學Queueing Theory(這算是論文的工具),
之所以會學QueueingTheory是因為我的老師,
第一次聽到QueueingTheory也是從老師的談話中得知,
重點是:

誰曉得排隊也有理論啊!

如果說我的老師他的老師得知排隊理論,而他的老師他的老師的老師......依此推論,那麼,第一個提出排隊理論的會是?

根據Google結果,第一個提出Queueing Theory的是Agner Krarup Erlang(1909年的paper),另外第一個使用Queueing System這個名詞的是David George Kendall(1951年的paper)。

而第一個提出Queueing Theory的人,是怎麼知道的?

這是個哲學問題。


在哲學領域當中,有一項是:知識論(Epistemology),下面引述Wikipedia的Epistemology條目,

Epistemology (from Greek επιστήμη - episteme, "knowledge" + λόγος, "logos") or theory of knowledge is the branch of philosophy concerned with the nature and scope (limitations) of knowledge. It addresses the questions:

  • "What is knowledge?"
  • "How is knowledge acquired?"
  • "What do people know?"
  • "How do we know what we know?"
這正是建德兄Jasper提到的問題,或許!正是這個道理:

萬宗歸一,理一分殊。

2009年1月31日 星期六

淺談Queueing Theory的歷史

每次學一個學科,就不得不將研究發展的經過好好了解一 下,外國書好像都有做到這點,反觀國內中文的書籍,通常不會提及,連最後的index都沒有,令人惋惜啊!

先說一下為何要談一下歷史,除了歌功頌德一番之外,就是要培養自我的人文素養,修身養性...學習新知歸學習新知,重點是要知道背後的精神,這樣學起來才有"深度"與"張力"。(就像電影"The Dark Knight"中的Joker和Batman)

The History of The Queueing Theory
(看看就好,沒經過查證的,這留給歷史學家去研究吧!)

1909
pioneer investigator, Danish mathematician, A. K. Erlang(排隊理論之父)
先驅:丹麥數學家A. K. Erlang(Agner Krarup Erlang)發表"The Theory of Probabilities and Telephone Conversations."
Erlang他觀察到電信系統(telecom)有這樣的特性(兩者之一):
  1. Possion input, exponential holding (service) times, and multiple channels (servers)
  2. Possion input, constant holding times, and a single channel

1927
E. C. Molina(全名Edward Charles Dixon Molina (December 13, 1877 - April 19, 1964))發表"Application of the Theory of Probability to Telephone Trunking Problems"在Bell Labs Technical Journal中的一篇

1928
Fry, T. C. (Thornton Carle Fry)出版一本書"Probability and Its Engineering Uses"

1930s早期
Felix Pollaczek(德國University of Berlin博士畢業)研究Possion input, arbitrary output, single- and multiple-channel問題

1950s加速發展
俄國:
Kolmogorov(就是數學家Andrey Nikolaevich Kolmogorov(Russian: Андрей Николаевич Колмогоров) (April 25, 1903 – October 20, 1987))

Khintchine(數學家Aleksandr Yakovlevich KhinchinAleksandr Yakovlevich Khinchin (Russian: Алекса́ндр Я́ковлевич Хи́нчин, French: Alexandre Khintchine; July 19, 1894 – November 18, 1959))

法國:Crommelin, C. D. 1932
瑞典:Palm, C. 1938
(上面這兩位找不到資料,但是很多文獻都有。傳說人物嗎...)

1980s
出現很多文獻,但都沒有什麼實用價值。一直到二次世界大戰結束才受到關注成為顯學。

Useful Link:http://web2.uwindsor.ca/math/hlynka/qhist.html

2009年1月24日 星期六

買了貝多芬的交響樂symphony.序曲Overture

這張專輯是Jos van Immerseel擔任指揮的
收錄貝多芬(Ludwig van Beethoven)的交響樂
當時是韋在兄推薦,聽了之後一直沒買,
直到最近,越聽越喜歡,加上有點閒錢,就來擴大內需一下,

我是在大眾唱片買的,花了1588元,這張總共六片CD,每片都很棒,
去買的時候沒有貨,店員還幫我調貨,今天剛好到就去拿了,來好好聽一下"原音"囉...
聽完之後,人生充滿希望,就算沒有也值得了...極力推薦!

唱片是從國外進口的,澳洲製造。







網站:http://www.zigzag-territoires.com/?lang=en

專輯資訊:
BEETHOVEN - 9 Symphonies & Overtures
http://www.zigzag-territoires.com/article.php3?id_article=1711&lang=en

In 1977, the space probes Voyager 1&2 took Beethoven’s music into space as a landmark of our western civilisation... People spend millions for his scores, letters. But there is no greater sign of respect for a composer than to take his music, his researches seriously. How can we handle that matter today : respect and freedom hand to hand : Respect the written text, the use of instruments, number of musicians, tempi and vienneese pitch of Beethoven’s time; true work of research and erudition. Freedom : “it lies in the right to be an individual od today with one’s (invariably personal) culture and sensibility, to blend the available elements as one sees fit, and to communicate all of this to an audience. It is when respect and freedom engage in fruitful dialogue that Beethoven is most likely to appear in his full gravity, drama, wit and humour” Jos van Immerseel

Armed with their experience of period-instrument performances of a varied repertoire - Classical (Mozart, Haydn), Austro-German Romantic (Brahms, Johann Strauss), Russian (Tchaikovsky, Rimsky-Korsakov, Borodin), and finally Ravel - the musicians of Anima Eterna come back to Beethoven with the perspective and mastery acquired as a symphony orchestra.

This complete work is a “tour de force” of Jos van Immerseel musically and intellectually trough a true “manifeste” on his approach and his passion for Beethoven.

Concerts Beethoven

6e Symphonie le 17 avril 2008 - Stuttgart LiederHalle - Allemagne

Intégrale des symphonies - 18 au 24 octobre 2008 - Concertgebouw Bruges - Belgique

9e symphonie 27 octobre 2008 - Salle Pleyel - France

Tournées 2008 : Berlioz - Liszt to prepare next record : la symphonie fantastique, releasing 2009 Belgique, France et Allemagne

10 mai 2008 : Bruges (BE) / Liszt - Grieg - Berlioz 11 mai 2008 : Düsseldorf (DE) / Liszt - Grieg - Berlioz 12 mai 2008 : Regensburg (DE) / Berlioz - Liszt 16 mai 2008 : Le Mans- Epau (FR) / Berlio - Liszt 17 mai 2008 : Cité de la Musique de Paris (FR) / Liszt - Grieg - Berlioz 18 mai 2008 : Valenciennes (FR) / Liszt - Berlioz 18 mai 19 mai 2008 : Bruxelles (BE) / Liszt - Grieg - Berlioz 23 mai 2008 : Hasselt (BE) / Liszt - Grieg - Berlioz 24 mai 2008 : Metz (FR) / Liszt - Berlioz - Grieg 21 juin 2008 : Dresden (DE) / Berlioz - Liszt - Berg

為什麼貼在這裡呢?因為排隊理論實在太難懂了(以我目前的能力),加上機率的數學,以前沒有學好,難上加難。苦悶之際,聽聽貝多芬的交響曲,可以紓解一下!不然遲早會瘋掉。

Queueing Theory參考書籍

目前學習Queueing Theory的書籍,我手上有兩本,
都是老師(ycwang)推薦給我看的,如果有需要研究排隊理論(queueing theory)的話,可以先從這兩本下手喔!

這兩本都是Wiley出版的,太可怕了....什麼時候台灣會出一本啊!(老師,你要不要出一本啊...)

一本是:


買的時候是台幣1360元


Fundamentals of Queueing Theory, 4th Edition (都第四版了,應該是不錯...買啦) presents the analytic modeling of queues using up-to-date examples and detailed coverage of the fundamentals of analytic modeling. A fresh emphasis on telecommunications enlivens the text, and spreadsheet programs for Excel and Quattro on the related Web site will help you understand the sensitivity of waiting-line systems to parameter and environmental changes. New material and discussions on call centers, numerical techniques (such as TAM, TRM, and LC), and simulation have been added. Software programs for additional systems, mathematical details with numerical results, and intuitive arguments are also included.



另一本是:



這本是新台幣1680元

Critically acclaimed text for computer performance analysis--now in its second edition


The Second Edition (目前是第二版,有修改一些內容,也不錯...超厚的)of this now-classic text provides a current and thorough treatment of queueing systems, queueing networks, continuous and discrete-time Markov chains, and simulation. Thoroughly updated with new content, as well as new problems and worked examples, the text offers readers both the theory and practical guidance needed to conduct performance and reliability evaluations of computer, communication, and manufacturing systems.

Starting with basic probability theory, the text sets the foundation for the more complicated topics of queueing networks and Markov chains, using applications and examples to illustrate key points. Designed to engage the reader and build practical performance analysis skills, the text features a wealth of problems that mirror actual industry challenges.

New features of the Second Edition include:
* Chapter examining simulation methods and applications
* Performance analysis applications for wireless, Internet, J2EE, and Kanban systems
* Latest material on non-Markovian and fluid stochastic Petri nets, as well as solution techniques for Markov regenerative processes
* Updated discussions of new and popular performance analysis tools, including ns-2 and OPNET
* New and current real-world examples, including DiffServ routers in the Internet and cellular mobile networks

With the rapidly growing complexity of computer and communication systems, the need for this text, which expertly mixes theory and practice, is tremendous. Graduate and advanced undergraduate students in computer science will find the extensive use of examples and problems to be vital in mastering both the basics and the fine points of the field, while industry professionals will find the text essential for developing systems that comply with industry standards and regulations.

Additionally, a solution manual and an FTP site with links to author-provided data for the book are available for deeper study.

都是在巨擘(ㄅㄛˋ)書局買的
可以去參考看看
地址:台北市中正區懷寧街36號二樓‧服務電話:02-2331-0940